La qualité de notre Master
Le Master Professionnel IRH est un diplôme homologué diplôme d'Etat, préparant aux fonctions de gestion des ressources humaines dans les entreprises.
Depuis sa création en 1993, le Master Pro IRH de Paris Descartes se donne les moyens de remplir au mieux sa mission fondamentale qui est de garantir une formation supérieure de qualité et reconnue.
Les responsables de la formation se sont engagés dans une démarche d’amélioration continue qui permet un haut niveau de qualité des enseignements.
Charte Référence RH
Le master IRH est membre du réseau Référence RH qui garantit aux entreprises et étudiants le respect de nombreux critères d'exigence des troisièmes cycles de GRH de haut niveau.
Le réseau Référence RH est constitué d’une trentaine de formations françaises de 3ème cycle en gestion des Ressources Humaines, d'Universités et de Grandes Ecoles, et ce dans le but de promouvoir la qualité des formations supérieures en Gestion des Ressources Humaines.
Ainsi, la charte reprend les principes suivants :
- Qualité des signataires de la charte
- Qualité de l'organisation de la formation
- Qualité des enseignants de la formation
- Qualité des enseignements de la formation
La Référence RH implique pour ses membres d’être en recherche perpétuel de progrès et vise l’accréditation de ses formations.
Plus d'information sur le réseau Référence-RH : www.reference-rh.net
>> Charte Référence RHClassement Liaisons sociales
Depuis la création du palmarès des meilleures formations RH de "Liaisons sociales", le Master IRH de Paris Descartes figure parmi les meilleures formations RH en France. En 2005, la qualité des enseignements a valu au Master IRH d'être classé en deuxième position.
>> Classement "Liaisons Sociales" 2009Conseil de perfectionnement
Le conseil de perfectionnement réunit en fin d’année, intervenants, enseignants et étudiants pour faire un bilan de
l’année écoulée et proposer des améliorations pour l’année future.
Il est l’occasion d’échanger sur la pertinence des enseignements dispensés au regard des problématiques et de l'actualité RH
et de mener une réflexion commune pour donner au master une dynamique de constante amélioration d’année en année.
Il permet une confrontation de point de vue entre différents acteurs :
- 6 intervenants, professionnel de la fonction RH, au fait des pratiques de GRH des entreprises. Ils permettent d’optimiser
l’adéquation des enseignements reçus par les étudiants et des connaissances nécessaires aux futurs embauchés.
- 4 enseignants universitaires garant des bonnes méthodes d’enseignement et du contenu pédagogiques
- 2 étudiants de la promotion en cours, premiers concernés, remontant les points forts et leur attente vis-à-vis du master
Il en ressort des ajustements en termes de volume horaire, de thèmes ou d'angles d'approche.
A titre d’exemple, le conseil de perfectionnement 2007 a permis de dégager les propositions suivantes :
Le bilan des professeurs et des étudiants sur l’année :
1. Part des personnes en formation continue insuffisante et à augmenter
2. Une interaction limitée dans certains cours
3. Certaines interventions très remarquées
4. Une belle réussite sur le projet d’année
On peut noter la réalisation des idées suivantes :
- Aujourd’hui, 6 personnes sur la promotion sont en formation continue et 9 ont choisi l’apprentissage pour cette année
- Le renouvellement d’un projet d’année intégrant toute la promotion
- L’intervention de nouveaux enseignements sur les thèmes souhaités.
